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„Ich liebe dich bis morgen“: Was machen SMS und Chat mit unserer Sprache?

Gott sei Dank! Was Sie hier gerade lesen und ich hier gerade schreibe, macht doch nicht dumm. Titelt zumindest Wolfgang Krischke für die ZEIT und bezieht sie sich dabei auf eine Studien der renommierten Professorin Christa Dürscheid, die sich schon seit Jahren mit dem Thema Sprache und „neue Medien“  beschäftigt. Sie resümiert, dass Sprachnutzung in Chats, SMS, Mails und in sozialen Netzwerken keinen nennenswerten Einfluss auf die Sprachnutzung in Schulaufsätzen hat. Krischke schlussfolgert, dass die zunehmenden Rechtschreibprobleme  der Schüler demnach nicht auf deren Lese- und Schreibtätigkeiten im Internet zurückzuführen sind.  Und reflektiert im Anschluss über nachlassende Rechtschreibfähigkeiten der Schüler. Und spannt damit genau den Bogen, der dann doch wieder die Themen Internetnutzung und vermeintlich nachlassende Sprachkompetenz vermischt.

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Eingeordnet unter Lesen und Schreiben lernen, Medien